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本文来源:http://www.pragmatik.org  发布日期:2019-11-26 浏览数:453


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2000年,经国务院批准,我国开始实施“学生饮用奶计划”。国家发展和改革委员会作为国家“学生饮用奶计划”部级协调小组成员之一,一直致力于推动整个计划向前发展。日前,记者采访了国家发展与改革委员会农村经济司副司长方言,她向记者介绍了国家“学生饮用奶计划”的相关工作并谈了自己的一些看法。

  2010年省农信社招收大学毕业生见习生165人,通过就业见习制度不但解决了毕业生就业,还促进了农村发展、农民增收。鲍讯摄

  为推动“中国通用音标符号集”的宣传与实施,教育部语言文字信息管理司、中国社会科学院语言研究所和全国语言文字标准化技术委员会汉语语音拼音分会日前在京联合举办了“中国通用音标符号集”发布专家座谈会。来自北京大学、中央民族大学、北京外国语大学、中国社科院语言所、中国社科院民研所、教育部语用所等单位的语言专家和《中国语文》、《方言》、《当代语言学》、《民族语文》、《外语教学与研究》等杂志的主编,新闻出版总署、方正集团、北京中易电子公司的有关人员参加了座谈会。  与会专家学者一致认为,该规范的发布,将进一步推动语言文字信息处理、语言教学、语言调查、语言研究及出版印刷、网络传输等领域音标应用的规范化、标准化。为此,记者采访了有关专家和“中国通用音标符号集”课题组负责人,他们就标准的内容、应用等问题作了回答。  问:为什么说《中国通用音标符号集》是国家标准?颁布它的意义何在?  答:国际音标是由国际语音学会定期公布并不断完善的一种符号系统,以记录和描写人类所有语言的语音为目标。在我国语言调查与研究、语言教学、新闻出版和信息处理等领域,经常需要使用国际音标,并要根据中国语言的实际情况,增加或改造某些音标符号(包括附加符号)。过去由于没有统一标准,不同的作者和杂志所使用的音标符号常有不同,造成了印刷出版、网络传输及阅读上的不少麻烦。为了解决音标符号不统一、不能很好记录中国语言状况的问题,教育部、国家语委于2004年组织立项研制《中国同音标符号集》,并于2006年2月27日发布,将于今年8月1日开始实施。  此前,我国没有音标符号的国家标准。《中国通用音标符号集》研制的目的就是制定一个音标符号的国家标准。制定一套符合实际应用的音标符号的国家标准,在国家信息符号标准化的进程中,具有重要的现实意义,不能小视它对我国语文生活和现代化建设的作用。  问:这套标准主要有哪些特征?  答:在功能上要具备以下三个特点:既要面向中国语言学界(包括汉语学界、民族语言学界、外语学界和普通语言学界)在语言调查研究以及教学等方面的要求,又能满足国内外出版印刷业界和网络信息传播的充分需要。  在国际音标的字形标准和附加符号设计上,一方面要根据我国传统使用的习惯,另一方面也要充分考虑国际语音学会以及有关机构对国际音标的要求和规范,尽量利用他们已制作好的字形和符号。能够跟国际标准接轨。  研制之初就充分考虑到在计算机操作系统上的运用,所以密切与方正的联系与合作,设计了一套能对windows系统支持下的音标与方正排版系统音标之间进行完全转换的软件。  问:这套标准作为我国语言规范,是否有国际兼容性?  答:该标准遵循国际语音学会的学术规范,全面整理了历年来国内外语言学界使用的各种语音符号,既兼容国际语音学会公布的音标符号,又能满足记录中国语言的实际需要。《中国通用音标符号集》分为“常用集”和“次常用集”两个部分。“常用集”共收列了国际音标506个符号:111个元音和辅音符号,347个声调及语调符号,48个附加符号。“次常用集”共收列了国际音标223个符号:96个元音和辅音符号,95个声调符号,32个附加符号。这些符号大部分是历次国际语音学会正式确认公布,并被收入ISO/IEC10646“信息技术通用多八位编码字符集”,也有一部分是根据中国语言学界的使用惯例适当补充调整的。其中有24个音标及附加符号,已作为“在UCS/BMP平面上增补国际音标扩充集和五度制声调符号”提案,在2004年6月于加拿大举行的ISO/IECJTC1/SC2/WG2第45次大会上获得通过,成为国际标准。  问:《中国通用音标符号集》实际用途是什么?  答:首先,它提供了一套系统而完备的音标符号,丰富了国际音标符号的种类,扩大了国际音标的符号数量,还提供了一套字形精美,形制规范的音标字符。它不仅可用于纸质载体的印刷出版,也可用于多媒体出版、网络传播和语音库建设等领域,从根本上解决了困扰语言学界、印刷出版业界和网络传播业界多年的音标符号不统一、不规范、无标准的大难题。  其次,这一套符号及其编码对内可以直接用于新的国家编码字符集,对外则可以逐步向国际标准化组织、Unicode等国际机构申请中国需要的新编码。因此,“中国通用音标符号集”不仅仅是一套音标符号集,事实上这也是我国在信息编码和与音标符号相关的技术领域的一个突破,为我国在信息编码等高新科技领域增强了竞争力。  《中国教育报》2006年4月30日第4版

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“村里的老文盲未扫除,新文盲又在不断产生,这种恶性循环不能再继续下去了。”在邻村教书的马生祥的一句话引起县教育局的重视。县里决定开办大岭小学,马生祥也如愿被派到大岭村执教。

根据实施方案,13所高校在7月9日项目实施工作启动会后即全面启动选拔工作。各校负责人放弃暑假休息时间,加班加点工作,在最快时间、最大范围内将项目选拔通知传达给来自四川重灾区的本科在读生,并采取笔试、面试等方式对申请人的综合素质和英语水平等进行了考核。经高校多轮筛选,按照择优的原则,最终180名学生从近2000名申请人中脱颖而出,获得参加国家留学基金委组织的专家面试资格。

这次会议是有成绩的。大家在会议上反映了各地区教育工作的情况和目前所存在着的问题,交换了关于老区与新区的教育工作中若干重要的经验,讨论了中央教育部一九五○年上半年的工作计划,并在创办中国人民大学和工农速成中学,改进北京师范大学,编审中、小学教材,争取团结改造知识分子等项问题上达到了一致的意见。

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主持人:除了合理设置与新职业和新技术相对应的新专业,并加强新专业的内涵建设以外,职业院校要想具备更强的抗“袭”能力,还需要在哪些方面进行努力和完善呢?

八、将《公务员录用体检操作手册(试行)》第3篇“《公务员录用体检通用标准(试行)》实施细则”中10.3.3“本《手册》将空腹血糖受损(IFG)的界限值修订为5.7-6.9mmol/L”修订为“本《手册》将空腹血糖受损(IFG)的界限值修订为5.6-6.9mmol/L”。

新华网北京4月28日电(记者李江涛)在北京大学28日举行的“五四运动与民族复兴——纪念五四运动90周年暨李大钊诞辰120周年理论研讨会”上,专家们指出,90年前的五四运动对今天中国的发展仍有重要意义。  北大党委书记闵维方指出,五四运动促进了马克思主义在中国的深入传播,五四运动让更多的中国人看到了走社会主义道路的光明前景,五四运动孕育了中国共产党的诞生,五四运动展示了群众运动的历史地位和作用,因此五四运动是中华民族伟大复兴新的历史起点。  他认为,作为中国近现代历史的重要转折点,五四爱国主义既继承了中国几千年传承下来的爱国主义光荣传统,又具有了本质的进步和新的时代特征,将中国人民的爱国主义发展到了一个崭新的历史阶段。他强调,当前我们继承和发扬五四爱国主义精神,就是要坚持爱国主义与社会主义的统一,将爱国热情转化为建设中国特色社会主义的实际行动;广大青年知识分子和青年学生要与全国人民一起投身民族振兴的伟业,决不辜负历史的重任和人民的期待。  北大哲学系教授黄楠森在会上发言中说,新中国成立后我们基本上仍然是在循着五四运动所开辟的道路前进,60年经验证明循着这条道路前进是正确的,今天我们应该继续循着这条道路前进,中华民族的伟大复兴必将完成。

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在所有接受问卷调查的大学生中,有创业经历的人数只占总人数的1.94%,说明真正投入创业实践的大学生绝对人数还是很少的。考虑到可能有学生把模拟创业、创业计划大赛等具有创业性质的活动也理解为创业经历,实际参与开创企业的人可能比例更小。

另据了解,今年报考北京成招的考生中,6成多考生即68443人报考了部属院校;43399人报考了市属院校,占考生总数近4成。

虽然大家都很照顾侯丽,但是伤病和嘈杂的环境让她一直没机会安心复习。她随手拿出一些课本说,“这些都是志愿者送给我的课本,我都看不过来。”

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昨晚,校方和学生代表就此事专门开会。在听取了学生们的意见后,校方表示,如果有正当理由,比如在考试前夕为了复习功课,停电时间可以适当延后,但私自推电闸行为绝不允许,一经发现将严肃处理。

 

 
 
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